企业家可以成为更好的老师的6种方法

商学院是一件大事。每年大约有100,000个MBA学位; 多达250,000名MBA学生每人支付60,000美元的学费，商学院也是大生意。

再加上我们花在教育已经在工作上的商业领袖上的费用-加上通过加速器，孵化器和创业技能等计划向企业家投资的费用-而且代价是巨大的。

因此，考虑到要教商业领袖的一切，问题就变成了，为什么我们不花更多的钱确保这些新成立的商业领袖可以教书呢？起初，这种联系可能并不明显。但是，作为我自己在哥伦比亚商学院 (Columbia Business School) 教授教育领导力的人，我知道伟大的商业领袖，尤其是企业家，都是好老师。

毕竟，企业家必须向潜在客户传授其创新和差异化的价值。他们必须向投资者传授市场和他们的商业计划。而且，也许最重要的是，企业家必须向团队成员传授公司文化，政策和目标。

随着团队的成长，没有什么比确保所有团队成员都了解自己的独立角色以及公司整体的核心价值观和目标更重要的了。团队成员不应该独自学习这些课程。他们需要被告知。他们需要被教导。

所有这些都意味着教学是企业家工作的重要组成部分，而且很可能是被忽视的工作的一部分。因此，这里有六个建议，可以成为您企业中更好的老师。

1.清楚，直接。

说到教学，清晰是不可或缺的。如果你想让你的团队 -- 或其他人 -- 理解和内在化重要的事情，把它归结起来，变得直接。这适用于你公司的核心价值观、个人目标和团队目标，以及什么是预期的，什么是预期的。不要粉饰东西，不要把它们埋在幻灯片上，也不要把肮脏的工作留给其他团队成员。清晰直接地传递重要信息。

2.将课程与项目联系起来。

教授创业和许多其他学科的关键之一是基于项目的学习。这是通过将课程应用于长期，长期的项目来学习。这是教您的团队成员并让他们学习的好方法。

更好的是，使这些项目成为现实-真正有益于您的业务的事情。人们记住他们所做的事情比别人告诉他们的要长得多，无论信息多么鼓舞人心。“您可以在世界上度过所有的时间，但是，当您将自己的技能用于实际任务时，它确实会联系起来。” Doejo的企业家创始人phil Tadros说。“现在，公司比以往任何时候都更希望在简历上看到经验。这就是为什么商学院正在改变一切。将动手项目捆绑到教育中是企业家所需要的。”

3.练习团队合作。

当你围绕项目设计教学时，让你的员工加入团队。确保他们在面向团队的解决方案上进行协作，特别是如果产品来自公司的不同部门。没有什么比在团队中工作更能建立实际的团队合作了。

团队学习让人们通过观察、做和教别人来吸收材料。这是一项强大而持久的贡献。

4.创建所有权。

许多企业家在授权中挣扎，而那些企业家可能对他们的教学技能没有信心。如果这描述了你，并且你已经清晰、直接地传递了你的核心信息，并建立了良好的学习项目，那么备份几个步骤。给您的团队成员空间来部署课程并自行学习。

给他们提供安全失败的空间，并在公司框架内创造自己的空间，以便自己走自己的路。

5.教你知道的。

你不需要MBA，也不需要博士学位，在任何方面都可以成为一名好老师。如果你是一名企业家，你可能比任何人都更了解你的业务和你的动机，所以教这些知识，而不是粒子物理学或商业理论。分享你是谁，为什么你被投资，你想要什么。这些都是最好的教训。

6.建设学习型文化。

如果工作场所学习感觉就像家庭作业，那么您的团队成员可能会错过重点。或者更糟。相反，建立一种重视工作内外学习的工作场所文化。认可并支持追求并完成教育目标的团队成员。鼓励休闲阅读和激发创造力的体验，例如艺术，音乐和旅行。你的团队成员会做得更好，他们的贡献会更强，你想教的课程也更有可能坚持下去。